Het is moeilijk om de meta-analyses van onderzoek die kleine tot geen academische winst laten zien door het gebruik van schermen in de klas, en zelfs negatieve effecten bij intensief gebruik, te rijmen met de claims van Alpha School over grote winst voor alle soorten studenten die gebruikmaken van gangbare programma's zoals Khan Academy en IXL. 1/2

Een paar mogelijkheden: 1) Beheersing van de motivatie van studenten met activiteiten in de middag 2) Selectie-effecten (Alpha ontkent) 3) Schoolcultuur 4) Lage student/volwassene ratio 5) Verwijdering van groeibeperkingen die typisch zijn voor scholen 6) Betere benutting van testgegevens 7) De zelfgerapporteerde gegevens zijn onjuist 2/2